• 昆明行知中学举行第十七周升旗仪式
  • 发布人: 发布日期:2019-06-11

       6月10日上午,我校举行第十七周升旗仪式,全体师生齐聚运动场,聆听王德军校长国旗下讲话,题目是《研究高考题目 明确努力方向》,王德军校长给大家分析了今年高考命题的特点,明确今后工作努力的方向。

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升国旗,奏国歌

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王德军校长作国旗下讲话

附录:《研究高考题目 明确努力方向》

亲爱的老师们、孩子们:

       按照集团赵校长要求,昨天晚上,全体学科主任以及各包科领导召开了2019高考题目研究研讨会,对今年高考题的命题特点和导向做了探讨。高考是国家办学方向的体现,我国教育的根本任务是立德树人,学科教育的方向是落实核心素养,这些要求都是271教育一直追求的目标。通过这个研讨,让我们对271教育更加充满了自信,我们集团所倡导的“任务驱动,情境体验,真实探究”课堂教学要求,大单元主题学习的要求,学科内整合,跨学科整合的思想都在本次高考的题目中得到了体现。我们研究高考题目,就是要明确今后努力的方向。具体说来,应该注重以下方面:

       第一、坚持正确的价值导向,坚持社会主义核心价值观;

       弘扬正气,传播正能量,坚定社会主义和共产主义信仰,是学校办学的根本要求。“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”,今年的题目中,几个学科都涉及到对劳动的赞美,对真实友情的赞颂,都体现了社会主义核心价值观的要求。

       第二、注重阅读能力的提升;

       今年的高考题,每个题目的文字叙述非常多。语文试卷共有九千多字,其他学科的题目也在不断加大文字数量。这就对你的阅读理解能力提出了挑战。能否在短时间内读懂文字,准确获取信息,这就是阅读理解能力。如果这个能力不足,你可能根本无法在规定时间里完成答题。这个能力要在平时学习中有意识养成,要尽可能快速阅读,还要准确阅读,善于抓住关键词,抓住主干。

       第三、关心时政热点;

       我们不能坐在教室里死读书,读死书,要心怀天下,关心国家大事,关注人类命运。每年发生的国际国内的时事热点都需要我们关注,要学会运用学到的政治知识、历史知识来分析这些重大事件。每个假期学校安排的节日课程和社会实践课程都需要我们认真完成。深刻的教育来自深刻的体验,如果没有亲身参与社会实践,你就不能真正了解社会,没有真情实感也就不能对社会问题拥有深刻的理解,也写出真情实感的文章。

      第四、重视实验学习;

      理科学习需要实验。理化生这些学科的基本理论和原理都是前人通过实验观察得出来的,这些学科的学习必须做实验。今年的考试,很多题目都是围绕真实实验出的,如果我们没有亲自做这些实验,没有经历实验的操作、观察、获得结论的整个过程,你就不能答题。

       第五、注意学科知识在真实情境中的应用;

       高考考什么?高考就是考察你的人品,你对生活的理解,对学科的理解,对社会历史的关注和理解,所有这些方面都能考察到。

       高考不再是单纯考察你对知识的记忆,而是考察你对知识的理解和应用,给出一个真实的情境,让你从中抽取出学科问题,然后用学科的知识和方法去解决问题。语文题不再是给出一个单纯的字词让你解释,而是给出一段文字,甚至是一整篇文章,然后从中拿出一部分字词和段落让你做出分析,这些都体现整体认知形成能力的思想。我们要坚定地推动语文大阅读和英语诵读活动持续开展下去,要用海量阅读突破阅读理解这道关口,阅读理解不仅是学习语文和英语的需要,还是学好其他任何一门学科的基本能力。

       老师们,研究高考题,这是学校安排给每个老师的任务。通过研究高考题,对照课标和课本,我们才能深刻领会学科教育的本质。只有从立德树人和落实学科核心素养的高度对待教学,我们才能走出应试教育的怪圈,才能让真实学习在每个孩子身上发生;孩子们,要对你的学习拥有信心,人的智力是存在差异的,但这种差异并不影响你通过努力达到对一门学科掌握的水平,对普通人而言,对一门学科基本掌握就可以了,高考也就是这个标准。世界上有两种思维模式:一种是固定型思维模式,一种是成长型思维模式。前者会把能不能学好的原因归结为先天的智力水平,后者则把学好学不好的原因归结为努力的程度,后一种思维模式符合实际,更能带给我们积极行动的动力。让我们大家都养成成长型思维模式,无论任何时候任何年龄阶段任何境遇下,只要你开始努力,一定能获得回报。