• 昆明行知中学举行“十三五”规划市级小课题结题鉴定会
  • 发布人: 发布日期:2020-07-17

7月15日上午,昆明行知中学“十三五”规划市级小课题结题鉴定会在学校行政楼1号会议室举行。昆明市教育科学研究院副院长李俊,云南省、昆明市教育课题研究专家李铁冰,云南省、昆明市级课题研究专家杨春梅,昆明市教育科学研究院教研员杨嘉云,云南师范大学跟班研修指导教师、语文学术讲座专家张静,昆明市学科带头人吴小平组成的专家组出席鉴定会,富民县教科研信息中心唐希有主任、罗建安老师参加鉴定会。

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罗建安老师主持会议并就本次鉴定会汇报流程及要求做出说明。本次鉴定会共有《培养高中生名著阅读意识的研究》《高中英语课堂教学中落实课程方案的对策研究》《高三物理学科一轮复习单元检测有效性策略研究》《高中信息技术课堂基于实践活动的项目教学模式研究》《高一生物教学中落实课程整合的实践研究》《八年级生物教材插图教学的有效性策略研究》《在生物课堂教学中落实学科核心素养的行动研究》《基于核心素养下初中生物导学案导学的实践研究》《七年级数学探究案育人立意的研究》九组小课题成果参加,各课题负责人分别做结题汇报。

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结题汇报

专家组结合资料听取汇报,分别对课题进行了客观、公正的点评,对课题提出的背景、研究意义、价值、给予了充分肯定,对所做的工作、取得的成绩给予认可,同时,对课题研究过程中存在的问题、困惑,提出了宝贵的意见和建议。

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专家点评

专家点评后,秦宪亭校长做讲话,他表示本次鉴定会是一次非常宝贵的科研活动,感谢专家们辞旨甚切的指导,专家的指导意见为学校接下来的课题研究指明了方向,希望老师们汲取经验,在今后的研究过程中挖掘深度,把重实践、轻陈述的研究进一步转化为成果落地的深化研究。

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科研兴校,课题研究的过程就是提升教师基本功、理论素养、教育教学技能、教科研能力的过程。结题鉴定不是课题研究的终点,而是一个新的起点,希望老师们抓住契机,在专家的指引下,把课题研究的成果推广运用到今后的教学实践当中,进一步提升学校的育人水平。